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En la sociedad del conocimiento intervienen las didácticas, la sociedad del conocimiento y los entornos virtuales de aprendizaje, en el primero se organizan los procesos de enseñanza-aprendizaje, entre sus principales elementos están: los contenidos, el medio, los objetivos, los métodos, las técnicas de enseñanza, los recursos el material didáctico, los estudiantes y tutores. El segundo está enmarcado en la globalización y la extensión de las formas de conocimiento.  En el tercero existen herramientas y recursos por excelencia en las nuevas metodologías interactivas de la educación a distancia, en la cual se permite la realización de procesos de enseñanza-aprendizaje, englobado por pensamientos críticos y reflexivos.

 

Dentro de los objetos que encontramos para este fin están las Web 2.0, 3.0 y 4.0 la última llamada inteligente o semántica, la cual permite interpretar la información de contenidos de alta calidad. En estas web se permite el intercambio de contenidos entre comunidades virtuales, los principales objetivos son: Generar Didácticas digitales en entornos virtuales de aprendizaje, los cuales repercuten en la sociedad del conocimiento.  Para lograrlo es necesario utilizar herramientas tecnológicas como los son: correos electrónicos, foros de discusión virtual sincrónico y asincrónico, por medio de chats.

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